中共安徽省委黨校(安徽行政學院)研究生部

一、培養(yǎng)目標

通過學習和研究，使學員較系統(tǒng)地了解馬克思主義政治經濟學、習近平新時代中國特色社會主義經濟思想及經濟管理理論，熟悉社會主義市場經濟規(guī)律和運行機制，了解安徽省情，掌握扎實的經濟管理基礎理論和主要的經濟管理方法，提高分析問題、解決問題的能力，提高科學管理的水平。

 

二、研究方向

當代馬克思主義政治經濟學；宏觀、中觀經濟管理；區(qū)域經濟管理。

 

三、學制

學制3年。前兩年半組織開展形勢教育與專題報告、公共課和專業(yè)課等課程學習，最后半年撰寫畢業(yè)論文與進行論文答辯。

 

四、培養(yǎng)方式

貫徹黨校研究生教育“堅持國家標準、突出黨校特色”的方針，落實“理論基礎”、“黨性修養(yǎng)”、“世界眼光”和“戰(zhàn)略思維”的教學布局。堅持集中授課與學員自學相結合，理論教學與實際工作相結合的原則。具體方式如下：

1.開設專業(yè)課。專業(yè)課包括必修課和選修課，采用集中面授和學員自學的教學方式。面授前后安排學員預習和復習，學員自學時間不得少于面授課時數(shù)的兩倍。

2.開設黨性教育課、公共課和專題報告。黨性教育課采用課堂講授、研討式、案例式、體驗式、情景模擬式教學和現(xiàn)場教學等多種教學方式，學員結合教學內容，加強黨性鍛煉提升黨性修養(yǎng)。公共課采用課堂講授、播放錄像或網絡授課等教學方式，學生結合授課內容進行自學。專題報告邀請校內外專家學者授課，內容主要為當前的重要理論與實踐問題。

3.開展社會調研。學員根據本專業(yè)所開設的課程內容，結合自己的工作實際，不定期地開展調研活動，提升運用理論指導實踐、推動工作的能力。

 

五、課程設置

全部課程分為形勢教育與專題報告、公共課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課四大類。具體科目如下：

（一）形勢教育與專題報告

1.中國共產黨第二十次全國代表大會精神

2.《習近平談治國理政》（第1-4卷）

3.習近平經濟思想

4.習近平總書記考察安徽重要講話指示精神

5.形勢報告與專題講座

（二）公共課（3門）

1.馬克思主義基本理論

2.習近平新時代中國特色社會主義思想

3.黨性教育與黨性鍛煉

（三）專業(yè)必修課（10門）

1.宏觀經濟學

2.管理理論與實踐

3.金融理論與實踐

4.財稅理論與實踐  

5.財會理論與實務

6.國際貿易學  

7.風險管理

8.區(qū)域經濟理論與政策       

9.人力資源管理與開發(fā)

10.市場經濟法律制度

（四）專業(yè)選修課（5門）

1.中國特色社會主義政治經濟學

2.營銷管理        

3.農業(yè)經濟與管理

4.公共政策分析       

5.現(xiàn)代物流管理

 

六、課程安排及課時分配計劃

類 別	學期     課時 課程名稱	第 一 學 期	第 二 學 期	第 三 學 期	第 四 學 期	第 五 學 期	第 六 學 期	考核 方式	教學 組織 部門
公 共 課	馬克思主義基本理論	16						學習體會	哲學教研部
	習近平新時代中國特色社會主義思想	24						開卷	科社教研部
	黨性教育與黨性鍛煉		8	8				黨性分析報告 或學習體會	研究生部 黨史、黨建 教研部
專 業(yè) 必 修 課	管理理論與實踐	32						閉卷	工商管理 教研部
	市場經濟法律制度	24						開卷
	區(qū)域經濟理論與政策		32					閉卷
	宏觀經濟學		24					開卷
	財稅理論與實踐			24				開卷
	財會理論與實務			32				開卷
	風險管理				24			開卷
	國際貿易學					24		開卷
	人力資源管理與開發(fā)					24		開卷
	金融理論與實踐					32		閉卷
專 業(yè) 選 修 課	中國特色社會主義政治經濟學		24					開卷
	公共政策分析			24				開卷
	農業(yè)經濟與管理				24			調查報告
	現(xiàn)代物流管理				24			開卷
	營銷管理				24			開卷
專 題 報 告	中國共產黨第二十次全國代表大會精神	4							研究生部 工商管理教研部
	習近平談治國理政（第1-4卷）		4
	習近平總書記考察安徽重要講話指示精神		4
	習近平經濟思想			4
	專題講座和外請報告		4	4		4
論文	畢業(yè)論文				4	10	50
合計		100	100	96	100	94	50

 

七、成績考核

按照教學計劃定期考核，考核采取閉卷、開卷、調查報告和黨性分析報告（學習體會）四種形式。

 

八、畢業(yè)論文

第四學期確定研究方向和選題，第五學期分配論文指導教師，提交論文開題報告，第六學期撰寫論文和進行論文相似性檢測、評審、答辯。論文成績分優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。