深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，馬鞍山教學(xué)點(diǎn)認(rèn)真謀劃、精心組織，多措并舉讓學(xué)習(xí)教育進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，引導(dǎo)研究生學(xué)員把好的作風(fēng)立起來(lái)、把好的形象樹(shù)起來(lái)。

一是深學(xué)細(xì)悟，夯實(shí)理論根基。開(kāi)展自學(xué)研讀，組織學(xué)員深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述，逐章逐條研讀中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則。開(kāi)展專題輔導(dǎo)，開(kāi)設(shè)《深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神 推動(dòng)黨的作風(fēng)持續(xù)向好》專題講座。圍繞《習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》為研究生學(xué)員進(jìn)行專題輔導(dǎo)，從貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神取得的明顯成效、推動(dòng)貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神常態(tài)長(zhǎng)效等方面進(jìn)行詳細(xì)解讀。開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，組織研究生學(xué)員赴市黨風(fēng)廉政教育中心、黨群（人才）服務(wù)中心等地開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，教育引導(dǎo)學(xué)員始終堅(jiān)持真理，以刀刃向內(nèi)的勇氣和正視問(wèn)題的自覺(jué)，嚴(yán)格對(duì)標(biāo)對(duì)表、深入查擺問(wèn)題。

二是警鐘長(zhǎng)鳴，繃緊紀(jì)律之弦。開(kāi)展警示教育，及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)有關(guān)會(huì)議、通知精神，切實(shí)做到以案示警、以案為戒、警鐘長(zhǎng)鳴。強(qiáng)化紀(jì)律教育。第一時(shí)間傳達(dá)省委黨校研究生部印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)在職研究生學(xué)員管理的通知》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)研究生課堂教學(xué)紀(jì)律要求的通知》，明確學(xué)員、教師、班主任行為規(guī)范，強(qiáng)化規(guī)矩意識(shí)、嚴(yán)守紀(jì)律底線，確保做到思想上追隨、行動(dòng)上緊跟。

三是查改貫通，推動(dòng)提質(zhì)增效。組織召開(kāi)學(xué)員代表座談會(huì)，圍繞課程設(shè)置、教學(xué)方式、實(shí)踐教學(xué)及日常管理等方面提出意見(jiàn)和建議。教學(xué)點(diǎn)針對(duì)問(wèn)題清單，制定詳細(xì)整改方案，明確責(zé)任人和時(shí)限，分階段推進(jìn)整改，堅(jiān)持“當(dāng)下改”與“長(zhǎng)久立”相結(jié)合。召開(kāi)黨性分析交流會(huì)，利用學(xué)員講壇、班會(huì)等形式，組織研究生學(xué)員結(jié)合自身學(xué)習(xí)工作實(shí)際，從政治、思想、能力、作風(fēng)、紀(jì)律五個(gè)方面剖析自身存在的問(wèn)題和不足，深入了解學(xué)員的學(xué)習(xí)表現(xiàn)及思想動(dòng)態(tài)，共同探討解決問(wèn)題的方法和途徑，達(dá)到互相啟發(fā)、互促共進(jìn)的效果。